19.02.2014

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАЦИОНАЛЬНАЯ РАМКА КВАЛИФИКАЦИЙ, ДУБЛИНСКИЕ ДЕСКРИПТОРЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Цель исследования: изучение научно-методологических основ формирования стандартов и образовательных программ нового формата как условия конкурентоспособности высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда.

19.02.2014

Научно-методологические основы формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования

Цель: научно-методологическое обоснование модели и разработка методики формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования.

19.02.2014

«Научно-методические основы информатизации системы общего среднего образования в контексте инновационного развития общества» (приоритет 5.2. )

Цель исследования состоит в выявлении теоретических, экспериментальных и прикладных аспектов проблемы информатизации структуры и содержание общего среднего образования и определения адекватных содержанию методов, форм и средств обучения.

19.02.2014

«Научно-методологические основы формирования воспитательного компонента учебного процесса в организациях технического и профессионального образования».

Цель Проекта: разработка и теоретико-методологическое обоснование системы организационно-педагогических условий формирования воспитательного компонента учебного процесса в организациях технического и профессионального образования.

19.02.2014

«Научно-методологические основы создания Национальной квалификационной системы в условиях интеграции в европейскую зону высшего образования»

Целью исследования является научно-методологическое обоснование создания многоуровневой Национальной квалификационной системы в условиях интеграции в европейскую зону высшего образования.

19.02.2014

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ 12-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Целью исследования является теоретико-методологическое обоснование создания образовательных стандартов 12-летней школы на основе интеграции когнитивного, операционального и аксиологического компонентов содержания образования.

19.02.2014

Научно-методическое обеспечение полиязычного образования в системе средней и высшей школы.

Цель исследования: разработка и обоснование научно-методического обеспечения полиязычного образования в системе средней и высшей школы.

19.02.2014

Научно-педагогические основы формирования инновационной культуры студентов в контексте интеграции в мировое пространство

Цель: теоретическое обоснование и разработка концепции, модели и методики, определение условий и факторов формирования инновационной культуры студентов в соответствии с задачами индустриально-инновационного развития Республики Казахстан и потребностями личностного роста.

19.02.2014

Научно-методические основы практико-ориентированного обучения в условиях обновления структуры

Цель исследования: Определить научно-методические основы практико-ориентированного обучения в условиях обновления структуры и содержания технического и профессионального образования

19.02.2014

«Научно-методологические основы проектирования стандартов и образовательных программ нового формата как условие конкурентоспособности высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда»

Цель исследования: Разработка научно-методологических основ формирования стандартов и образовательных программ, обеспечивающих конкурентоспособность высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда.

19.02.2014

Список руководителей и исполнителей НИР

по бюджетной программе 055 «Научная и/или научная техническая деятельность», подпрограмма 101 «Грантовое финансирование научных исследований», специфика 156 «Оплата консалтинговых услуг и исследований» по подприоритету: Фундаментальные и прикладные исследования в области экономических,…