19.02.2014
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАЦИОНАЛЬНАЯ РАМКА КВАЛИФИКАЦИЙ, ДУБЛИНСКИЕ ДЕСКРИПТОРЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Цель исследования: изучение научно-методологических основ формирования стандартов и образовательных программ нового формата как условия конкурентоспособности высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда.
19.02.2014
Научно-методологические основы формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования
Цель: научно-методологическое обоснование модели и разработка методики формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования.
19.02.2014
«Научно-методические основы информатизации системы общего среднего образования в контексте инновационного развития общества» (приоритет 5.2. )
Цель исследования состоит в выявлении теоретических, экспериментальных и прикладных аспектов проблемы информатизации структуры и содержание общего среднего образования и определения адекватных содержанию методов, форм и средств обучения.
19.02.2014
«Научно-методологические основы формирования воспитательного компонента учебного процесса в организациях технического и профессионального образования».
Цель Проекта: разработка и теоретико-методологическое обоснование системы организационно-педагогических условий формирования воспитательного компонента учебного процесса в организациях технического и профессионального образования.
19.02.2014
«Научно-методологические основы создания Национальной квалификационной системы в условиях интеграции в европейскую зону высшего образования»
Целью исследования является научно-методологическое обоснование создания многоуровневой Национальной квалификационной системы в условиях интеграции в европейскую зону высшего образования.
19.02.2014
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ 12-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Целью исследования является теоретико-методологическое обоснование создания образовательных стандартов 12-летней школы на основе интеграции когнитивного, операционального и аксиологического компонентов содержания образования.
19.02.2014
Научно-методическое обеспечение полиязычного образования в системе средней и высшей школы.
Цель исследования: разработка и обоснование научно-методического обеспечения полиязычного образования в системе средней и высшей школы.
19.02.2014
Научно-педагогические основы формирования инновационной культуры студентов в контексте интеграции в мировое пространство
Цель: теоретическое обоснование и разработка концепции, модели и методики, определение условий и факторов формирования инновационной культуры студентов в соответствии с задачами индустриально-инновационного развития Республики Казахстан и потребностями личностного роста.
19.02.2014
Научно-методические основы практико-ориентированного обучения в условиях обновления структуры
Цель исследования:
Определить научно-методические основы практико-ориентированного обучения в условиях обновления структуры и содержания технического и профессионального образования
19.02.2014
«Научно-методологические основы проектирования стандартов и образовательных программ нового формата как условие конкурентоспособности высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда»
Цель исследования: Разработка научно-методологических основ формирования стандартов и образовательных программ, обеспечивающих конкурентоспособность высшего и послевузовского образования на национальном и международном рынках труда.
19.02.2014
Список руководителей и исполнителей НИР
по бюджетной программе 055 «Научная и/или научная техническая деятельность»,
подпрограмма 101 «Грантовое финансирование научных исследований»,
специфика 156 «Оплата консалтинговых услуг и исследований»
по подприоритету: Фундаментальные и прикладные исследования в области экономических,…